2025年2月22日，外文學院大學英語部召開新學期第一次教研工作會議，圍繞教學改革、審核評估、科研創新等重點工作展開部署，為新學期教育教學高質量發展錨定方向。學院院長塗兵蘭、副院長甘容輝、大學英語部主任李海燕和湯新煌及全體教師出席會議。

聚焦教學改革激發教師發展動能

塗兵蘭院長在講話中立足數智時代高等教育發展要求，提出三項核心任務：一是深化教材優化使用，鼓勵教師結合學科前沿動态和學生學習需求，創新教材應用模式；二是強化教師數字化素養提升，強調要主動适應智能教育趨勢，将數字技術深度融入課堂教學與實踐環節；三是完善教師職業發展路徑，号召教師以教學科研雙輪驅動，積極參與職稱晉升與學術創新，為學院學科建設注入活力。她指出，全體教師需以“立德樹人”為根本，以“學生發展”為中心，持續鍛造新時代高素質專業化教師隊伍。

對标審核評估夯實教學質量根基

甘容輝副院長系統總結了上學期大學英語部在課程建設、教學成果、學科競賽等方面取得的突出成績，并對新學期迎接本科教育教學水平評估工作提出具體要求。她強調，全體教師要以“迎評促建”為契機，嚴格對标評估指标體系，全面梳理教學檔案，優化課堂教學質量，以昂揚姿态展現外文學院大學英語教學的特色與成效。

細化教學部署統籌學期重點工作

李海燕主任圍繞新學期教學任務進行了全面部署，重點明确了教學進度規劃、課程内容優化、考試評價及課堂教學規範等具體安排。他要求全體教師嚴格落實教學計劃，強化過程性考核與多元化評價，同時注重課程思政元素的有機融入，着力打造“高階性、創新性、挑戰度”的金課，助力學生語言能力與綜合素養的全面提升。

強化以賽促教打造競賽育人新高地

湯新煌主任聚焦本年度學生學科競賽與教師教學比賽的組織工作，以“團隊化、專業化”為導向作出系統部署。針對學生競賽，他強調要完善“梯隊選拔-名師指導-模拟實戰”的全鍊條培育機制，推動跨年級、跨專業組建競賽團隊；同時建立常态化賽前培訓體系，強化學生語言應用能力、跨文化思辨能力與團隊協作能力的綜合提升。 在教師教學競賽方面，他提出“以賽促教、賽教融合”的推進思路，要求以課程組為單位組建參賽團隊，通過集體備課、磨課評課、案例研讨等形式打磨優質作品，邀請往屆獲獎教師開展針對性指導，助力教師在各級教學創新大賽、課程思政競賽中再創佳績。

本次會議以目标導向凝聚共識，以務實舉措提振信心，為新學期大學英語部教學工作的高質量推進奠定了堅實基礎。與會教師紛紛表示，将立足崗位、銳意進取，以更飽滿的熱情投身教學科研，迎評促建，為培養具有國際視野、家國情懷的新時代外語人才貢獻力量！

（供稿：湯新煌 審定：甘容輝）