2024年4月23日下午2時，2024版英語專業人培方案論證會在北教A501召開，基礎英語教研室全體教師出席會議，會議由英語系副主任解敏主持。

會上，英語系主任畢亞男做了2024版英語專業人培方案修訂情況的說明，在學校2025年迎接教育部新一輪本科審核評估的大背景下，以強化“學生中心、産出導向、持續改進”為指導思想，根據學院整體工作安排，開展新一輪人培方案修訂工作意義重大。

英語專業人培方案修訂前期已做了充分的調研報告，分析英語專業教學現狀，對接英語專業行業需求，發掘校本特色課程，并推動英語專業建設的創新發展。會上老師們對本次方案修訂的基本框架，畢業要求，課程體系，專業課程，實踐教學等方面的最新變化有了初步的了解，并根據修訂目标開展學科基礎課、專業必修課、專業選修課、拓展教育課程及實踐課程設置的相關論證。

本次論證會的召開，老師們增進了溝通，形成共識，有助于制訂出更加科學、合理的英語專業人才培養方案，從而提高學生的學習效果和滿意度，提升英語專業的教育質量和聲譽，進而提升英語專業的社會認可度和影響力。

會議第二項内容是開展教研活動，邀請本學期評教名列前茅的魏淵淵、餘薇兩位老師開展教研分享活動。魏淵淵老師做了題為“變化與挑戰”的專題分享，針對課程性質及學情分析突出能力培養，設計教學活動，體現了學生中心，産出導向的理念。淵淵老師從學生的信息搜集能力、拓展閱讀練習、多樣化作業設計等角度分享了自己的創新教學心得，她指出，必須順應時代發展需要，改變思路，采用“數字+”教學設計，滿足學生多樣化的需求，才能提高教學效果，提升教學質量。

餘薇副教授的分享主題是“與文學同行——基于OBE理念的外國文學課程教學交流”，分享從“何為美”入手，在當前信息爆炸的年代，啟發學生“慢”下來，用“心”感受身邊的美，感受文學作品帶給人們的心靈沖擊，分享的内容還包括學生能力培養、分析與批判性思維、文學研究能力、溝通創作能力、比較文學視野。餘薇老師用豐富的專業知識帶領學生在課堂上學習專業文學知識的同時，而且拓寬了學生的文學視野，提升學生綜合實力。

本次教研會議達到預期目标，提升了教師們對于OBE理念的應用的認知，老師們認識到，OBE理念強調以學生的學習成果為導向，注重培養學生的核心能力和綜合素質，這與當前教育改革的方向高度契合。教研分享活動中的一系列基于OBE理念的教學方法和策略既具有創新性，又具有很強的可操作性，使教師們能夠将其直接應用于自己的教學實踐中。會後各備課小組還開展了集體備課活動，教師們交流了各自在OBE理念下的教學實踐經驗和心得體會，進一步豐富了他們的教學視野和實踐能力，推動高等教育教學的持續改進和創新發展。

（英語系畢亞男供稿）