2023年4月14日晚上19點30分，外文學院商務英語系全體教師通過騰訊會議的方式相聚雲端開啟線上教學經驗交流分享的教研活動，本次會議由商務英語系主任唐姗主持。

本次會議的第一部分是闡述商務英語系部的兩個工作重點：1. 專業人才培養方案的優化調整以及未來開設跨境電商課程的可能性；2. 本學期推動兩項商英标志性賽事-模拟廣交會和商務講演大賽的改革。兩項比賽均涉及學生綜測加分和可以計入教師成果，故号召各位老師多多幫助指導學生，以賽促學，以賽促教，争取更高層次的獎項。

本次第二部分則是所有教師暢所欲言，就教學觀念、教學目标、學情分析、教學設計、教學方法等方面分享寶貴經驗和分享獨到見解。

林菁老師、田紅雨老師和藍可染老師都不約而同提到清遠校區商務英語21級學生的學習狀态更專注更認真、參與度更高，但學生明顯更偏好語言技能訓練或案例分析，但對于純理論講授則明顯興趣匮乏。老師們注意到這個問題的存在，就會把控講課的節奏，在講授理論時順勢穿插一些特别吸引同學的小故事，提高擡頭率，有張有弛，課堂才能保持活力。

劉曉琴老師則分享了她今年教授新課《國際人才職場英語》的心得感悟。該課程課程側重培養學生的跨文化理解與表達能力、國際視野與協商合作能力和分析問題與解決問題的能力，為國家和社會培養有家國情懷、有國際視野、有專業本領的國際化人才，極具現實意義。但曉琴老師也發現不同方向的學生在該門課程上的投入度有明顯差異，學習積極性參差不齊，這些問題值得我們深入探究和解決。

楊瑩瑩老師則提到她在講授大一新生時，到目前為止覺得對絕大部分學生督促作用比較大的做法就是每周布置不同類型的聽力作業，并在課前檢查作業。從跟部分同學交流的效果來看，他們還是比較認真，會聽作業好多次，成功将課業壓力轉化為動力。從口語教學來看，大一新生感興趣的話題好像與前幾屆的學生有顯著差異，所以老師還需因材施教，深入挖掘學生的興趣點從而鼓勵他們開口更加勇敢地表達。

洪斌老師講到他始終秉持“教學相長”原則、堅持平等對話式的教學拉近與學生的距離。常常在導論式的講解、介紹後，會布置他們去留意周邊、觀察市場，去統計商務數據，比對分析等。同時，他也積極參與指導學院組織的“商務秀”比賽，積累相關資料、素材，拓展、補充課堂案例，時常會同新同學分享、分析他們的師兄、師姐的成功或失敗的案例，從而充分地調動學生的積極性與參與度，也充分地将他們在導論課堂上學到的知識進行落地、運用。

會議的最後，所有老師一緻同意在當前的數智時代，信息傳遞的速度是過去的幾十倍甚至上百倍，現在的“零零後”更是互聯網原住民，學習和成長伴随着手機、平闆電腦、網絡、遊戲等數字化産品，他們的認知方式和我們存在巨大差異，所以我們需要順應這個趨勢，因勢利導，采取更多的數字經濟、數字貿易、數字商務的素材和商務技術等進行商務教學。在智慧時代，老師要對互聯網、大數據，還有區塊鍊、元宇宙等相關概念和知識不斷學習、終身學習，适應數字化時代。商務英語專業需要實現“從傳統文科到新文科專業轉變”、“培育語言人才到語言服務人才的轉變”，塑造從“一精一會”到“一精多會”的複合型人才、全球勝任力人才。

供稿：唐姗

2023年4月14日