2021年4月，根據《太阳成集团tyc234cc課程思政建設實施方案》（粵金院〔2021〕18号）的相關要求，太阳成集团tyc234cc成立了以領導班子成員為首的課程思政建設領導小組，統籌推進課程思政工作，制定了年度課程思政工作計劃并嚴格按照計劃實施。

外文學院課程思政建設注重發揮教師的主體作用，開展課程思政專題培訓，發布信息，要求老師在線觀看知名院校舉辦的課程思政專題講座（如上海外國語大學，廣東外語外貿大學等），并派班子成員參加廣州市内課程思政相關學術會議，将課程思政建設有機融入老師日常教學及各個專業建設中。2021年5月，外文學院召開了課程思政建設項目申報動員會，并就翻譯類課程、綜合英語以及大學英語課程思政教育路徑進行交流。繼塗兵蘭教授2020年獲得首屆廣東省翻譯課程思政示範團隊後，2021年6月翻譯系申報了校級翻譯課程思政示範專業，并獲得立項。同時有多名老師申報了校級翻譯課程思政示範項目，鄧薇老師獲得了翻譯課程思政示範課堂立項。

為了更好地推動英語（翻譯）專業課程思政建設，落實學校“五個一”課程思政要求，催化課程思政研究方向的科研成果，在外文學院黨政領導組織下于2021年10月12日下午在會議室召開外文學院師德師風建設暨高校外語教育課程思政專題研讨會。翻譯系全體教師以及黨員和輔導員參加。塗兵蘭老師做了《我選擇、我追求》的發言，說明了教師這個職業的神聖性，立德樹人的重要性，強調職業素養提升對于課程思政是必經之路，指出教師對學生的價值引領的重要性。随後翻譯系老師陳樹坤、鄧薇、楊貴章、陳梓敏、陳定剛、聶泳華等了分别就自己的課程教學如何融入思政元素進行了分享。

2021年11月，經過前後近5個月的層層選拔，外文學院教師鄧薇在華南農業大學參加了廣東省首屆本科高校課程思政教學大賽現場決賽，獲得了外語組二等獎的好成績。

翻譯系在全體教師的努力下，對翻譯類課程教學大綱做出了重新設計。一方面，在翻譯資料選取方面結合國際時事熱點、跟随國家戰略發展方向，提升學生的國際視野，家國情懷。另一方面，老師進行“以學生體驗為中心”的課程設計，提升自己的“共情能力”，課堂讨論中用情、義、愛和溫度營造育人的活躍氛圍，要有意識地在教案中設計價值目标，以“五術（道術、學術、技術、藝術、仁術）”重構教學過程，确保“一課一得”。

外文學院經過将近一年的課程思政建設，深化課程思政改革，取得了一定的成效。在這過程中全面提升了教師開展課程思政建設的意識和能力，建設了一些優秀案例，努力打造外語類課程與思想政治理論課同向同行、形成協同效應，提高了課程思政内涵融入課堂教學的水平，構建了全員、全過程、全方位的“三全育人”總體格局，發揮了教師隊伍的育人“主力軍”，課程建設的育人“主戰場”，課堂教學的育人‘主渠道’作用。