為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神,推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦。太阳成集团tyc234cc決定開展2023年度課程思政優秀教學案例評選,具體通知如下:
一、評選目标
通過“課程思政”優秀教學案例評選活動,深入挖掘外語專業課程所蘊含的思政教育元素,為深入貫徹黨的二十大精神,落實“立德樹人”根本任務,促進學院教學質量内涵建設與發展,以學生為主體、學習效果為目标,有機融入專業課程教學,打造有高度、有溫度、有内涵的課堂,推動人才培養和教師發展高質量發展。
二、評選要求
1.教學案例重點突出黨的二十大精神,有明确的“課程思政”教學目标,突出價值引領,具有較強的針對性、時效性、創新性、示範性和可推廣性。
2.教學案例充分挖掘提煉課程所蘊含的思政元素和承載的思政功能,可結合中國優秀曆史文化、中國式現代化和高質量發展等主題,将思政元素有機融入,合理安排思政教育内容,有效組織課堂教學,促進課程教學的知識傳授、能力培養和價值塑造有機結合,潤物細無聲,課程育人成效顯著。
3.案例設計完整規範,契合英語、商務英語和翻譯等相關專業人才培養特點和專業能力素質要求。課堂教學方法靈活,能充分運用圖文并茂方式展現課堂教學效果,體現課程教學目标的創新性、高階性、價值性和引領性,教學的挑戰性和評價方式的科學性和多元化,教學目标與價值引領目标的一緻、高效。
4.具體評選标準
評價項目 |
評價要點 |
分值 |
課程思政案例設計方案 (50分) |
課程思政的實施理念先進、設計思路清晰,充分體現課程育人的價值導向。 |
15 |
課程思政的實施路徑合理、方法策略多樣,課程思政元素融入教學各環節、全過程。 |
25 |
課程思政元素有機融入專業知識技能教學,課程育人成效顯著。 |
10 |
小計 |
50 |
課堂教學設計 (50分) |
教學目标 清晰度 |
教學目标清晰、具體,符合學生認知水平,能夠體現課程育人目标。 |
10 |
教學内容 結合度 |
教學内容具備高階性、創新性、挑戰度,教學重難點突出,善于結合專業知識技能挖掘提煉課程思政元素。 |
15 |
教學策略 融合度 |
教學方法多樣,注重現代信息技術應用;教學過程安排合理有序,能自然、恰當融入課程思政元素。 |
15 |
教學效果 達成度 |
教學評價科學合理,注重過程性評價;教學内容、方法及實施過程能充分實現教學要求及課程育人目标。 |
10 |
小計 |
50 |
總分 |
100 |
三、參賽對象
太阳成集团tyc234cc專任教師(個人或團隊)。獲獎教師學院推薦申報校級課程思政教改項目,培育參加校外課程思政相關教學比賽。
四、賽事安排
1.參賽教師或團隊于2023年3月30日之前提交課程思政教學文件紙質版一份,裝訂成冊,封面注明課程及負責人和參與人,提交至莊孝彥老師處(到期未提交紙質版的老師視為放棄評選)
2.由太阳成集团tyc234cc教學指導委員會負責評審,并于4月初公示評選結果,頒發獲獎證書。獲獎案例将被收錄進《太阳成集团tyc234cc課程思政優秀教學案例庫》。
五、獎項設置
本次案例評選設置一、二、三等獎。根據征集案例總數,原則上,一等獎比例為參評案例報名總數的10%,二等獎比例為參評案例總數的20%,三等獎為參評案例總數的30%,各類級數量可酌情微調。