英語專業實踐性強，外文學院曆來重視學生專業技能的培養，平時要求學生以練促賽、以賽促學，練賽學相結合，以夯實基礎、注重實踐、提升能力為路徑，長期探索“寬、厚、活”應用型英語專業人才三維能力培養模式。近期，外文學院舉辦“第十三屆模拟廣交會”等系列專業技能競賽，深受師生好評。

11月24日， 外文學院舉行已經第五屆“精益求精”筆譯大賽，該大賽采取全新的“網絡+”形式，學生可足不出戶在宿舍完成筆譯任務。比賽主題為“講好中國故事，傳播嶺南文化”。比賽題目為漢譯英1000字左右關于廣州飲食和休閑文化的原創段落，學生們可以利用一切網絡資源完成。外文學院大二、大三的學生一百多人加入微信群參加比賽，最後共收到88篇譯文。經過外文學院翻譯系老師的集體改卷與商議，最後評選出一等獎1名、二等獎6名、三等獎11名。 本次筆譯大賽形式新穎、參與人數衆多、學生熱情高漲、教師點評專業，極大地豐富了外文學院學生的翻譯實踐經驗。

12月3日，太阳成集团tyc234cc第十三屆模拟廣交會在我校青年文化廣場隆重拉開帷幕。本屆模拟廣交會以“情系絲路，相聚模廣”為主題，旨在開拓廣金學子的國際商務視野，引導他們學習商務知識，并使他們更深入地了解“一帶一路”沿線國家的經濟文化和中國對外開放的基本國策，從而提高民族責任感和自豪感。校團委書記許麗華、外文學院黨政領導班子成員，輔導員老師及商務英系部分老師出席了本次活動。

此次大賽包括開幕式、現場交易、嘉賓表演、頒獎四個環節。首先，外文學院黃中習院長緻開幕詞。緊接着，分别代表不同國家的八支參展商隊伍進行了一個多小時激烈的交易比拼；各采購商隊伍也将各自的談判技巧發揮到極緻，促進交易的順利進行。

其中，本次活動最激動人心的環節——battle環節與攤位交易同步進行。Battle環節分兩場進行，參加人員分為參展商和觀衆：參展商先在台下通過T台秀的形勢環遊場地一圈展示自己的産品，接着上台兩兩進行battle，觀衆在台下通過舉牌表示他們更喜歡哪一組的表現和創意。

交易過程中，參展商和采購商或用英語交易，或聘請随身翻譯輔助交易，最大限度地還原了廣交會的現場交易情景。兩場battle後，由民舞隊、勁舞隊為大家帶來了精彩的表演，很好地活躍了現場的氣氛。

經過了一個多小時激烈比賽，最終由一号菲律賓參展商斬獲一等獎，二号伊朗參展商取得二等獎，八号印度參展商獲得三等獎，五号埃及參展商獲得最受歡迎參展商獎，一号參展商獲得最具人氣攤位獎，同時，二号采購商獲得最佳采購商獎，曾濤同學獲得最佳翻譯獎。

模拟廣交會為廣大學子搭建了一個了解和體驗廣交會的平台，讓同學們感受了商務談判的氛圍，也加深了對外貿商務知識的了解，為以後更好的進行商務談判打下了良好的基礎，同時也更好地了解到“一帶一路”沿線國家的經濟文化和中國對外開放的基本國策，有利于同學們深度融入世界經濟體系的成果。

12月5日，學院又在6棟402成功舉辦了第八屆英語語音語調大賽。本次大賽以“Diverse voice, Lingual master（紛芸之音，你為巧菁）”為主題，旨在考驗同學們語言運用能力，鞏固其語音語調基礎知識，提高其語音感悟能力，并為同學們提供一個展現自己英語風采的舞台。

順利通過初賽選拔成功晉級的18級16名參賽選手參加了當晚的總決賽。學院黨政領導和各教研室主任出席活動，Pamela、陳明鳳副教授、魏淵淵老師等擔任評委工作。

本次比賽共有16名選手，每兩位選手分為一組，共設有四個比賽環節。第一個環節是繞口令，每位選手抽取随機編号的繞口令，并将其快速而準确地讀出；第二個環節為見信如晤，旨在對選手的語音語調和理解能力進行考察，兩人為一組，分段朗讀同一封書信；第三個是複活環節，内容為故事續說，旨在考察選手的随機應變能力，激發選手的潛力，表現最佳的兩名選手被複活，并進入最後一個環節。最後環節為電影配音，兩人一組，現場随機抽取一個電影進行配音。選手們的精彩表演，赢得了觀衆的陣陣喝彩。

比賽中，選手們各展其才，将自己最優秀的一面呈現給在場的評委和觀衆，讓我們感受到他們認真的态度及對英語學習的熱情。評委們也從專業的角度，為參賽者提出寶貴的評價和建議。最終，5号選手梁雅雯摘得桂冠。

比賽既是參賽者不斷挑戰自我的過程，也是參賽者不斷完善自我的過程。參賽者們在每一個環節的出彩表現都是他們背後辛勤付出的回報;在每個環節中互相學習、積累經驗，同時盡情地展現自己的英語風采。此次活動激發了大一新生們對英語學習的熱情，大大調動了外文學院學習英語的積極性。

此外，外文學院黨總支努力探索創新高校學生黨建工作新方式，聯誼舉辦黨建共建系列活動中，在先後11月13日和11月22日分别與廣州航海學院船海學院學生黨支部舉辦第九屆“求是”辯論賽初賽、半決賽和決賽。12月4日，外文學院學生黨支部的“翻譯無敵隊”與廣州航海學院船海學院學生黨支部的“文化傳承隊”兩支決賽代表隊同台論辯，分别以“當代大學生面對改革開放40年成果挑戰大于機遇/機遇大于挑戰”與“當代大學生更應利用好改革開放40周年為我們帶來的豐富物質生活/豐富精神生活來創造屬于自己的美好生活”為辯題。雙方唇槍舌劍，激烈論辯，既豐富了黨建黨史知識、鍛煉口頭論辯能力，又增加了校際師生的友誼、創新黨支部活動方式，一舉多得，雙雙共赢。