在學院黨委的正确領導、招生就業處的悉心指導、學校各相關部門的大力支持下，外文學院領導班子帶領全院教師始終堅持“以學生為本”的理念開展了一年的就業工作，總結如下：

一、2017屆畢業生基本情況

2017年，外文學院畢業生共277人，其中271人順利就業，并獲得畢業證書以及學士學位證書，6人延遲畢業，畢業率為97.83%。初次就業率為96.39%，高于學校平均就業率96.03%。

行業分布情況

二、就業工作具體做法

（一）加強組織領導

随着國家高等教育的發展和改革開放的不斷深入，在就業當中，用人單位對學生的要求普遍提高，主要體現在絕大多數用人單位都要求畢業生要通過大學英語四六級、英語專業四級以及對于實際工作有一定的經驗。在就業工作之中，學曆高、綜合素質好、實踐能力強、發展全面的學生明顯具有較強的就業優勢。為此外文學院重視畢業生就業工作，專門成立了畢業生就業工作領導小組，實施畢業生就業工作系統工程，全院動員，黨政一心，認真了解學生的基本情況和思想動态，在抓好教學質量為學生打好專業基礎的前提下，認真把握國家的政策、法規，堅持思想教育，及時耐心的進行就業指導，充分收集、利用用人單位信息，把握機會積極開展就業工作，幫助學生做到高質量就業。

（二）加強調研工作

1、為了及時、準确的掌握學生的基本情況和思想動态，我院在2013級大三下學期就開始在學生中進行調查，要求學生填寫《外語專業2017屆畢業生就業登記表》，建立畢業生基本情況數據庫，涵蓋學生的個人基本信息、特長、參加實踐活動情況、獲獎情況和就業意向等相關信息，準确掌握了學生的基本情況和就業意向。

2、根據教育部教學司、省教育廳關于組織對2017屆畢業生進行擇業行為及其意向調查的通知精神，我院按照學校招生與就業工作處的工作安排，以問卷調查的方式在本院2017屆畢業生中就擇業意向及其行為進行了調查，調查結果顯示，我院2017屆畢業生總體情況較好，絕大多數同學經過三年多的學習，具備了參與就業競争，接受社會選擇的能力。

3、通過學生個别談話、班級的集體座談會、年級例會，了解學生對于就業的基本想法和思想動态，對“雙困”學生進行一對一談話，了解他們就業想法和遇到的困難。

（三）加強就業指導

1、根據學院畢業生工作時間安排表，我院在開學初就針對畢業班召開了一次就業工作動員大會，讓畢業班學生們明确自身的就業方向及就業目标，這次會議對他們的就業選擇有着重要意義。

2、組織就業講座。使學生了解就業形勢和就業政策，幫助他們樹立正确的擇業觀，面對激烈的競争做好心理準備，幫助學生解放思想、更新觀念，敢于競争，敢于面對挑戰，幫助學生克服那種無所作為，找鐵飯碗，隻講待遇，不講貢獻的思想。

3、制作了就業信息宣傳欄，及時準确地公布學校層面及學院層面的就業信息。

4、就業指導老師時刻關注網上就業信息和就業動态，通過校内郵箱把每周招聘周曆表及時有效地通知畢業生。通過班級QQ群了解學生的就業思想動态，幫助同學端正就業心态，樹立正确的擇業就業觀念，指導學生先就業，後擇業才是基本的就業選擇。

（四）加強拓展就業領域。

目前，畢業生就業工作已面向市場，走向社會，因此我們也要走出去，請進來，掌握用人單位需求信息，通過各種途徑，在學校招就處就業招聘的基礎上，拓展畢業生的就業領域，盡力做到院内組織的招聘單位的需求能與我院畢業生專業相匹配，。

1、拓展就業渠道。在院領導動員帶動下，本院教師利用自己的各種社會資源廣開就業門路，積極推薦畢業生就業或實習，就業推薦工作采取“學校推薦＋學院推薦＋學生自主求職”三結合的方式。經教師介紹到我院招聘的單位約有26家，提供崗位48個。

2、建立校外教學實踐基地，鼓勵畢業生進行實習，了解社會提高就業能力。我院與廣交會進出口有限公司共建教學實踐基地，每逢一年兩季的春交、秋交會為我院優秀畢業生提供就業見習實踐機會，個别優秀的實習生被接受入職就業。

3、充分發揮外文學院曆屆畢業生的積極性，調動他們提供就業信息，為師弟師妹盡可能多創造求職面試機會。

4、鼓勵學生通過網上求職及各種社會關系自主求職。鼓勵學生多“走出去”，多參加供需見面會，多留意人才交流市場信息，争取多渠道就業。

1. 加強就業服務工作

   1、搭建信息服務平台，完善就業信息網絡化主渠道建設。我院充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，在我院網頁上公布就業政策，面試技巧、面試心理準備等一系列與面試相關的就業服務信息供學生随時查閱。

   2、院就業指導輔導員時刻關注網上就業信息和就業動态，通過校内郵箱把每周招聘周曆表及時有效地通知畢業生。

   3、通過班級QQ群了解學生的思想就業動态，幫助同學端正就業心态，樹立正确的擇業就業觀念。

   4、做好就業畢業生和實習畢業生登記工作，及時完成就業率統計并上報招生與就業工作處。

   5、建立畢業生心理檔案，認真做好畢業生就業心理的引導工作。

   6、針對就業困難的學生，開展“一對一”談話，幫助他們樹立正确的就業觀。關注貧困畢業生，建立貧困畢業生檔案，為貧困畢業生辦理國家助學貸款，畢業生達到零欠費。

   7、積極做好畢業生的文明離校工作，營造溫馨的離校環境。該項工作院領導親自抓，由黨、團、學、青協、紅會組織學生幹部分工合作完成，由于準備充分，工作到位，我院畢業生全部順利、文明離校。

   三、就業工作存在的問題

   1、外語專業畢業生專業性強，就業崗位需求量小，一個外貿公司一次最多2-3人，因此畢業生要多次面試才能有結果，就業指導工作量大。

   2、2017屆外語畢業生在外貿就業人數142人，占比52.4%，除了大型國有外貿公司規模比較大之外，大都是小公司，尤其是廣東地區，小公司崗位穩定性差，于是導緻我院畢業生流動率高，而且跟蹤困難。

   3、學生就業期望值過高，和實際不相符。挑來挑去有時錯失良機。

   4、畢業生缺少自主創業的勇氣和條件。