車春柳

服務地方經濟發展的英語專業課程建設探索—基于英語教育的“投資”内涵

教育理論與實踐

車春柳

淺談利用大學英語微課創建自主學習環境

課程教育研究

車春柳

大數據條件下的非英語學生英語自主學習模式探讨

黑龍江教育學院

車春柳

自主學習理論下大學生對英語網絡資源的态度分析

吉林省教育學院學報

陳定剛

英語文學作品中典故的翻譯技巧分析

教育教學論壇

陳樹坤、黃中習

再實例化視角下民族志多模态譯注研究——以《回招亡魂:布洛陀經文》為例

西藏民族大學學報(哲學社會科學版)

CSSCI

甘容輝

内涵式發展視角下新加坡高校發展理念與啟示

黑龍江高教研究

甘容輝

項目依托式協作探究學習在外語教學中的應用---基于“互聯網+” 背景

成都師範學院學報

甘容輝、尹智秦、何高大

國外智慧校園建設的最新發展及啟示

現代教育技術

CSSCI

洪溪珧

釋意論視域下類比修辭格的口譯策略探讨   —— 以《習近平談治國理政》第二卷的英譯為例

英語廣場

黃中習

布洛陀史詩文化的多模态、多媒體譯介初探

桂林師範高等專科學校學報

黃中習

高瞻遠矚,聯傳幫帶,開創少數民族典籍英譯的新天地——紀念典籍翻譯大家汪榕培

桂林師範高等專科學校學報

解敏、程曉堂

《澳大利亞國家英語課程标準》中的系統功能語言學理據探析

外語教育研究前沿

CSSCI

孔衛瓊

基于智慧課堂的大學英語教師能力發展的三維模式

東北亞外語論壇

孔衛瓊

“一帶一路”視域下文化自信融入大學英語教學的三維創新

金融經濟學研究（2019年增刊）

孔衛瓊

創境設疑：基于性别差異的大學英語教學創新

社會科學

李鵬（女）

Quantifying and Correlating Rhythm Formants in Speech

Proceedings of the 3rd International Symposium on Linguistic   Patterns in Spontaneous Speech (LPSS 2019)

劉萱、黃中習

民族典籍的生态哲學與翻譯——以《布洛陀》兩個譯本為例

民族翻譯

歐瓊

Research on Perception Diversity in Intercultural   Communication---with Guasha Treatment as a Case Study

Theory and Practice in Language Studies

孫智慧

社會文化環境壓力下的高校英語教師職業能動性研究

延邊教育學院學報

孫智慧

英語專業高年級學生高層次思辨能力培養研究

鄂州大學學報

塗兵蘭

遺棄與收養:《愛藥》家庭倫理的漠視與重建

重慶第二師範學院學報

禤文輝、陳樹坤

A synthesis of research on grammatical metaphor: meta-data   and content analysis

WORD

鐘澤楠

商務英語課程課堂演講的多模态話語實證研究

教學研究